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失物之書召喚著我們心裡那位懷著缺憾抱著傷口，悶在角落不願長大的彆扭小孩。當我們跟著男孩在那些似曾相似地，層層疊疊的故事裡冒險，一路上把自己投射在陸續出場的角色裡，自己也成為故事的一部分。我們產生同情、羨慕、警惕、驚嚇等各種感受，並且透過參與故事想像自己身處同樣處境將如何抉擇，或藉由對於角色的行為做出評價，我們認識了自己。通過參與觀察角色的行動，我們從遠方觀看自己，反省自己。於是每個人都在閱讀故事，每個人都看到不同的故事，每個人都在製造故事。於是那個彆扭的小孩慢慢從陰影離開，他不只學會獨立生活，也學會了照顧別人，學會了面對失落。