聯想

前陣子讀了一些60-70年代的的故事，裡面有提到台語廣播被禁的事，讓我想起小時候。自從上學以後，學校教育透過明示暗示的方式，讓一般小孩開始覺得講台語不入流，這包括了幹部名單裡有個國語推行員的這件事(雖然當時這個人其實完全沒事做)。

所以儘管在家裡或去市場買東西會講台語，生活中也總是有天天開心、霹靂布袋戲這類節目，儘管對台語沒有鄙視，但在學校，在公領域，就是對當時像我那樣的小孩來說，比較令人嚮往，比較現代化，比較都會的地方(譬如柑仔店之於超商的對比)，會自然而然地覺得在這些地方不能講方言(對閩南人來說就是台語)，講方言就是比較不得體，方言是屬於那個比較私人，比較落後，比較陰暗的地方。

類似的情況還有，我的小學老師也很愛批評台灣人迷信喝符水之類的事，我小時候也收過驚喝過符水，也很喜歡中元普渡的熱鬧，但即使往後也沒有停止過燒香拜拜，有那樣的老師，就是會給你一種宮廟相關的事情就是比較不文明，不登大雅之堂的印象。

一直到了很後來，有一天我發現自己會很自然地在公領域講台語，跟陌生人講台語，再也沒有那種講國語比較文明比較優越的情懷時，其實我已經幾乎不知道怎麼講了。雖然有些遺憾，但這種失而復得的，找回自己的出生，不去否定自己成長經驗的感覺，偶爾想起來總是覺得很好，那些被莫名強加的束縛沒有了，自由自在。